Комментарии
«Первая < 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | > Последняя»
|
Николай nng47[гав]rambler.ru - 29.06.2008 16:26 |
| Цитата ---------------- Да не человечество там сидит! А те, кто вынашивает негативные мысли! ------------------ Кто бы здесь определил, где этот знак - негатив? В батарее ток в цепи течёт от (+) к (-), а реально частицы заряженные двигаются в совершенно противоположную сторону. Где здесь негатив? В классовой системе нашего общества также, что одному негатив, другому манна небесная и наоборот. Эти противоречия суть работы Диавола. По русскому языку – раздвоителя. |
|
Ник - 29.06.2008 17:08 |
| Цитата =========================== ВЕСЬ ЗЕМНОЙ ПОРЯДОК-ЕСТЬ СИСТЕМА ВЫРАБОТАННАЯ И КОНТРОЛИРУЕМАЯ БЕСАМИ!!! =========================== Мракобесие какое-то... |
|
Андрей andromedabeat[гав]aim.com - 29.06.2008 18:17 |
| "Мракобесие какое-то..."-МРАКОБЕСИЕ ЭТО КОГДА ЗА ПАЧКУ БАКСОВ ЛЮДЯМ ГОРЛО ПЕРЕРЕЗАЮТ!!!!!!!!!!!!!!!!!!! МРАКОБЕСИЕ-ЭТО КОГДА КАЖДЫЙ ИМЕЕТ СВОЮ ЦЕНУ В У.Е.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
|
Андрей andromedabeat[гав]aim.com - 01.07.2008 03:30 |
| "..Еще Шекспир отмечал, что "существует гораздо больше вещей между небом и Землей, чем позволяет мечтать школьная мудрость". Выбор необходимого и отсекание второстепенного вопрос крайне важный, если не центральный в системе образования. Его решение связано с определенными компромиссами, как между различными предметами, так и внутри одного предмета. В случае физики, например, встает вопрос, как следует поделить учебное время между классической и современной физикой. При этом надо помнить, что важные с точки зрения мировоззрения разделы современной физики (теория относительности, квантовая механика, космология) в силу своей сложности, в том числе и чисто математической, практически недоступны школьнику или студенту-гуманитарию. Но это одна сторона проблемы, а существует и другая, она тоже хорошо известна – еще в XVIII веке немецкий физик и философ Г.Х. Лихтенберг, перефразируя Шекспира, афористически заметил, что "существует также в школьной мудрости много вещей, следа которых нельзя найти между небом и Землей". Если приложить мысль Лихтенберга к сегодняшнему состоянию образования, то можно сказать, что не всё его содержимое строго научно и соответствует действительности. Появление же сомнительных разделов, а иногда и целых дисциплин (вспомним научный коммунизм и атеизм, исторический материализм, политэкономию социализма) диктуется идеологией. Господствующая идеология не только напрямую утверждает общественно-политическое содержание образования по таким дисциплинам, как история, экономика, философия, но через господствующую научную парадигму существенно влияет и на другие предметы гуманитарного и даже естественнонаучного цикла. Не успело наше образование избавиться от коммунистического влияния, как на него с Запада навалился "светский гуманизм" - официальная идеология ООН, идеология атеистическая и достаточно властная, повсеместно внедряемая через ЮНЕСКО (комитет ООН по науке и образованию). Своей задачей светский гуманизм считает привести весь цивилизованный мир путем пропаганды "общечеловеческих ценностей" к светлому будущему "торжества свободы и демократии". Звучит красиво и для многих опьяняюще, но по существу все сведется к установлению нового мирового порядка – единого, не знающего границ, безбожного электронного концлагеря, именуемого "обществом свободных потребителей"..." portal-slovo.ru/rus/science/46/2791 |
|
Николай nng47[гав]rambler.ru - 01.07.2008 05:00 |
| Цитата -------------------- все сведется к установлению нового мирового порядка – единого, не знающего границ, безбожного электронного концлагеря, -------------------- Ха-Ха?! Пр этом вы сударь весьма свободно существуете в этом " безбожном электронном концлагере"! Более того вы в этот "безбожный электронный концлагерь" сами стрмитесь занимая своё время, которое как известно стоит денег. Цитата ---------------------- важны с точки зрения мировоззрения разделы современной физики (теория относительности, квантовая механика, космология) в силу своей сложности, в том числе и чисто математической, практически недоступны школьнику или студенту-гуманитарию. ------------------- ----- А разве А.С. Пушкину были доступны естественные науки как Ломоносову, или М.Ю. Лермонтов владел военными науками как Кутузов? И нужно ли было им это знание? А может правильней утверждать, что нет "теории относительности", а есть только гипотеза теории относительности, ведь половина их постулатов на сегодня не доказана! |
|
Николай nng47[гав]rambler.ru - 01.07.2008 05:18 |
| Цитата ----------------- Не успело наше образование избавиться от коммунистического влияния --------------------- Природа не терпит пустоты! Убрав "коммунистическое влияние" в образовании мы получили то, что имеем - власть поповшщины и Мамоны! Коммунистическое (по русски - общинное воспитание)взятое из основ первохрисианства, т.е от первого коммуниста - И.Христа, уничтожено.Влияния Мамоны при этом стало определяющим, науку в прикладном, производственном плане в Росссии уничтожили. Посему все машины и технологии идут из-за рубежа, т.е. идёт техническая и технологическая колонизация России. Держимся пока не советских заводах, советских ракетах, советских самолётах, советских труженниках, советских дорогах, советских буровых и разведочных скважинах, советских железных дорогах, советских электростанциях, советских квартирах, где мы хоть тесно, но живём, ведь детям купить квартиру мы никогда не сможем при этой скотской власти. |
|
Андрей andromedabeat[гав]aim.com - 01.07.2008 12:33 |
| "советских квартирах, где мы хоть тесно, но живём, ведь детям купить квартиру мы никогда не сможем при этой скотской власти."- ВЛАСТЬ СОВЕТСКАЯ БЫЛА ВЛАСТЬЮ СКОТСКОЙ ,ВЫ И ТАКИЕ КАК ВЫ, КАК ПРИ НЕЙ ПРИВЫКЛИ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ СКОТАМИ СУДЯ ПО ВСЕМУ ТАК И ПРОДОЛЖАЕТЕ , В БАРАКАХ, КОММУНАЛКАХ И НА КИЧЕ. ФАТЕРА ЭТО НУЖНО КОНЕЧНО , А ЗАЧЕМ ВАМ И ВАШИМ ДЕТЯМ ЧАСТНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ ??? НЕХОРОШО ,НЕСОЗНАТЕЛЬНО ТОВАРИСЧ, ОТЧЕНЬ МЕЛКОБУРЖУАЗНО!!!! |
|
Андрей andromedabeat[гав]aim.com - 01.07.2008 13:52 |
| "ведь детям купить квартиру мы никогда не сможем при этой скотской власти."- “...От родителей за беззакония их дети не получили надлежащего здоровья телесного и душевного, не получили хорошего, здорового самочувствия, не получили любви к жизни. Вследствие этого жизнь для них является ненужной и нежеланной, особенно, если она по тем или другим обстоятельствам складывается не вполне хорошо, - не так, как им бы хотелось. Этим недовольством их пользуется диавол и, имея более или менее свободный доступ к ним, легко наводит их на мысль, что "им не для чего жить", что "нет смысла в жизни" и что самым лучшим исходом для них будет могила. Несчастные молодые люди скоро поддаются на это и в итоге совершают самоубийство. Вот какие поводы и вот сколько их может найти диавол для тех юношей, девиц и отроков, к которым он получил доступ по вине их родителей. Между тем, родители не понимают этого. Видя в гробу своего молодого сына или свою молодую дочь, может быть, единственную опору своей старости, они горько плачут и, отыскивая причину происшедшего, винят в этом и того и другого, винят и людей, и различные несчастные обстоятельства, между тем как главные и, можно сказать, единственные виновники этого - они сами...”(Павел Никольский) wco.ru/biblio/books/suicide1/Main.htm |
|
Ник - 01.07.2008 18:21 |
| Андрею ты часто ссылаешься на сайт "Православие" но вот, что: pravoslavie.ru/answers/q14.htm#30 говорится на этом сайте об участии православных в выборах, а ты называл людей участвоваших в выборах стадом баранов, и агитируешь прямо противоположно, да и сам не участвуешь... |
«Первая < 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | > Последняя»
Форма для отправки комментариев
(Ваш комментарий будет проверен модератором.
С уважением, Администрация сайта.)
Николай nng47[гав]rambler.ru - 29.06.2008 16:14
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; Maxthon)
----------------
В том то и дело, что земной человек не имеет "своих мыслей". Все ему с младенчества подсказывают бесы!!! Или близкие увлеченные бесами. ВЕСЬ ЗЕМНОЙ ПОРЯДОК-ЕСТЬ СИСТЕМА ВЫРАБОТАННАЯ И КОНТРОЛИРУЕМАЯ БЕСАМИ!!!
----------------------
Я даже знаю, через Библию, кто генерирует бесов - Мамона, где его главный фетиш - деньги.
Когда не было денег и невозможно было накопить богатство, люди жили натуральным продуктообменом. Хранить продукты было невозможно - они гнили или портились.
Так было тысячелетия - выводы сделали археологи в США.
Вот это и был Эдем.