Голосование
| Предлагаем Вам высказать своё мнение по следующему вопросу: | ||
|
Комментарии
«Первая < 1936 | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 | 1943 | 1944 | 1945 | > Последняя»
«Первая < 1936 | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 | 1943 | 1944 | 1945 | > Последняя»
Форма для отправки комментариев
(Ваш комментарий будет проверен модератором.
С уважением, Администрация сайта.)
pafa777 pafa777[гав]bk.ru - 28.09.2010 13:20
Opera/9.80 (J2ME/MIDP; Opera Mini/5.1.21051/20.2479; U; ru) Presto/2.5.25
"Российская газета" - Федеральный выпуск №4299 от 20 февраля 2007 г.
Версия для печати
Напомним: минувшей осенью ученица 148-й гимназии Санкт-Петербурга Мария
Шрайбер направила иск в адрес Министерства образования и науки РФ с
требованием запретить преподавание теории происхождения видов Дарвина
в школах как доминирующей. Дескать, такое "безальтернативное"
преподавание унижает ее религиозные чувства.
За процессом "Шрайбер против
Дарвина" пристально следят не только
в России, но и на Западе. И если для
нас подобного рода судебные дела в
новинку, то "за морями" сторонники
креативизма - божественной теории
происхождения мира, не раз уже
пытались "выгнать" Чарлза Дарвина из
школы. Однако всякий раз ученым
удавалось отстоять законное место
теории эволюции в школьных
учебниках.
Получится ли это у российских биологов? Сегодня в "РГ" на эту тему дискутируют ученые
и богословы.
Завтра в Октябрьском районном суде Санкт-Петербурга в качестве третьего лица,
привлеченного ответчиком, выступит один из авторов учебника "Общая биология" для
10-11 классов, на который ссылается в иске Мария Шрайбер, профессор биологии, доктор
медицинских наук Сергей Мамонтов.
Мамонтов, кстати, единственный, кто пришел в суд на заседание 13 декабря 2006 года - ни
сотрудники 148-й гимназии, где учится Шрайбер, ни представители факультетов
философии, биологии и истории Санкт-Петербургского университета, приглашенные в
качестве экспертов, в зал суда так и не явились.
Российская газета: Сергей Григорьевич, теория Дарвина действительно доминирует в
школьных учебниках?
Сергей Мамонтов: Сейчас теория Дарвина в школах в чистом виде не преподается.
Учебники построены на так называемой синтетической теории эволюции. Она основана,
конечно, на теории происхождения видов Чарльза Дарвина, но дополнена и развита
многими учеными мира в свете новейших палеонтологических находок, данных
молекулярной генетики, сравнительной эмбриологии, биохимии. Теории Дарвина как
таковой в учебнике отведено совсем немного места. Большая часть - это история развития
жизни на земле, где есть место и для нематериалистических креационистских теорий,
таких, как учение Линнея, Ламарка, Кювье. То есть альтернативные дарвинизму теории
излагаются и вопрос о нарушении свободы выбора не стоит.
РГ: Истец утверждает, что теория Дарвина основана на марксистско-ленинском учении.
Это и в самом деле так?
Мамонтов: Они ссылаются на главу нашего учебника, где цитируется работа Фридриха
Энгельса "Роль труда в происхождении человека". Но эта работа была опубликована лишь
через 25 лет после того, как в свет вышел труд самого Дарвина о происхождении
человека. И, естественно, базисом и источником для Дарвинской теории она являться
никак не может. Кстати, Чарлз Дарвин - богослов по образованию. Закончил
богословский факультет Кембриджа, собирался стать священником, переводил Новый
Завет с греческого на английский... И только логика научного мышления привела его к
вопросу об изменяемости видов.
РГ:Но что-то общее между дарвинизмом и марксизмом все-таки есть?
Мамонтов: Да. Сама идея развития.
РГ: С каких пор теорию Дарвина преподают в России?
Мамонтов: Еще в царской России, когда церковь рассматривалась как государственный
институт, теорию эволюции изучали в университетах, и за это не преследовали. Труд
Дарвина был переведен на русский язык уже через два года после его выхода в свет.
Могу напомнить, что в христианской Англии ХIХ века работа Дарвина наделела много
шума: шли ожесточенные дискуссии между его сторонниками и противниками. Но до
суда никто дело не доводил.
РГ: В иске Марии Шрайбер звучит серьезное обвинение: мол, преподавание теории
Дарвина ведет к возникновению межрелигиозной вражды. Ваше мнение?
Мамонтов: К слову, истец еще утверждает, что естественный отбор означает
уничтожение слабых, то есть женщин, детей, стариков. И что все кровопролитные войны
ХХ века основаны на эволюционной теории. Это полное непонимание сущности
естественного отбора. Что касается межрелигиозной вражды, то изложение
материалистической теории в школьном учебнике не имеет к ней никакого отношения.
Вспомним: религиозные войны XVI века, которые опустошили Европу, уж никак не
основывались на теории Дарвина. Войны вызываются социально-экономическими и
вытекающими из них политическими причинами. Ни Чингизхан, ни Тамерлан, ни
Наполеон не думали ни о какой эволюции.
РГ: Мария Шрайбер требует запретить преподавание теории Дарвина как доминирующей.
Это возможно?
Мамонтов: Не хотелось бы в это верить. Вы представляете, что после рассказа о
появлении живых организмов и их развитии на протяжении сотен миллионов лет учитель-
биолог начнет говорить о равноценности библейской версии сотворения мира, объяснять
ребенку, что бог сначала отделил свет от тьмы, а на четвертый день создал Солнце?...
Или, по мнению Марии Шрайбер и ее отца, в школу должны прийти священники? Это как
раз и вызовет межрелигиозную рознь. Другое дело, что школьники должны знать об
истории возникновения и развитии основных религий. Это культурологический аспект
образования и он безусловно необходим.
Справка "РГ"
Сергей Мамонтов заведует лабораторией молекулярной и клеточной биологии
Российского государственного медицинского университета, лауреат премии
Президента РФ в области образования. Учебник "Общая биология" для 10-11 классов,
одним из авторов которого он является, входит в Федеральный перечень школьных
учебников с грифом "Рекомендовано". Учебник выдержал уже 7 переизданий и
входит именно в тот учебно-методический комплект пособий по биологии для 5-11
классов, который принес авторам президентскую награду.